La Universidad bilingüe: inglés en todos los grados en 2024

Pero el reto es mucho más ambicioso: establecer el estudio obligatorio de dos idiomas extranjeros en todos los itinerarios formativos conforme al Espacio Europeo de Educación 2025.

Las primeras acciones tendrán lugar este verano, cuando está previsto que se celebre la primera 'Doctoral Training Summer School', actividad dirigida a los estudiantes de la Universidad que incluirá desde talleres sobre presentaciones orales en inglés, redacción académica en el idioma anglosajón y la gestión del perfil investigador desde la perspectiva internacional.

En septiembre está prevista la 'international Talent Week', dirigida en este caso a alumnos de máster, que permitirá a los participantes estrechar lazos con estudiantes de las universidades de la alianza europea EC2U, incluyendo una convocatoria extraordinaria de movilidad, y en septiembre del próximo curso tendrá lugar la primera jornada de internacionalización para, principalmente, estudiantes de grado. El objetivo del «Internacionalisation Day» será difundir entre el estudiantado la importancia de la internacionalización en su formación y para ello se les dará a conocer las posibilidades que ofrece la Universidad de Salamanca en este sentido de cara al curso 2024-25, que es el horizonte fijado por la institución para generalizar la enseñanza en inglés y otros idiomas de acuerdo a las directrices de la Conferencia de Rectores y gracias al apoyo del Servicio de Central de Idiomas del Estudio.

En la actualidad, solo el 35% de las titulaciones de la Universidad de Salamanca imparte algún tipo de docencia en lengua extranjera, en concreto, solo 26 grados ofrecen esta posibilidad y solo hay dos titulaciones de grado que se impartan íntegramente en inglés, el Global Studies y Piloto de Aviación Comercial, así que conseguir que todos los grados incluyan, al menos, una asignatura optativa en lengua extranjera en un año, para el curso 2024-25, es un reto.

Para conseguirlo, el plan establece incentivos para los que participen, entre los que destaca el reconocimiento de al menos un 20% de los créditos ECTS en la carga docente. Y es que el éxito del plan pasa en gran medida por la implicación de los profesores y las facultades, por eso incluye talleres específicos de acompañamiento a la docencia, más allá de los habituales cursos de idiomas, para que puedan adquirir un nivel C1 certificado debidamente.

Ese grado de conocimiento de una lengua extranjera es el que la Universidad se plantea conseguir también para los estudiantes y el personal de administración y servicios a los que premiará por colaborar en la consecución de este objetivo que el rector Ricardo Rivero considera estratégico para la institución, ya que considera que favorecerá la llegada de más alumnos internacionales, además de mejorar la formación de los estudiantes españoles. En esta línea, se propone crear un sexenio de internacionalización y varios premios.

Asimismo, será clave internacionalizar la imagen web de la Universidad con la traducción de sus principales páginas web al inglés, pero también al chino, y la participación en ferias internacionales.

A nivel docente, una de las apuestas más claras pasa por crear dobles titulaciones internacionales y estancias cortas de movilidad.