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La necesidad de mantener la actividad durante la pandemia nos obligó a adoptar nuevos procedimientos en la educación. Tuvimos que emplear tecnologías sobre las que ... ya nos apoyábamos, pero forzados a emplearlas con carácter exclusivo. Poco a poco, el denominado modelo de “presencialidad segura” atenuó la virtualización, pero la videoconferencia y la evaluación online fueron durante casi un curso y medio la regla general. Todos realizamos un gran esfuerzo y aprendimos mucho de la experiencia. Cultivamos habilidades, pero también nos concienciamos de nuevos peligros que afectan al proceso educativo.

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