La Junta dice que el aumento del horario de los profesores ´mejorará la calidad de la enseñanza´

La Consejería de Educación se defendió este martes de las afirmaciones manifestadas este lunes por los sindicatos educativos CSI-F, ANPE, CCOO y UGT sobre las medidas anunciadas por la Junta y sostuvo que el aumento del horario de los docentes servirá para "mejorar la calidad de la enseñanza".

Según argumenta en un comunicado el departamento de Juan José Mateos, dicho incremento de la jornada laboral "no repercutirá en una disminución de la calidad", ya que no sube la ratio de alumno profesor, sino que se produce "un aumento de las horas de trabajo de los docentes con los alumnos y, por tanto, se traducirá en una mayor atención educativa". Además, recuerda que este incremento horario es normativa del Estado.

Al mismo tiempo, defiende que la Junta "no ha realizado disminución alguna de los recursos humanos en Castilla y León. Precisamente, sostiene, el objetivo prioritario es "el mantenimiento de la plantilla en la medida de lo posible, y dentro de la difícil situación económica".

Asimismo, señala que las negociaciones entre la Consejería de Educación y los sindicatos del profesorado se suceden desde el pasado mes de julio para la búsqueda de mejoras en sus condiciones laborales. "Fruto de estas negociaciones se están alcanzado acuerdos con un alto grado de consenso", añade.

En concreto, asegura que en diciembre se llegó a un acuerdo sobre la actualización del catálogo de los puestos de difícil desempeño, y en estas fechas se está negociando, "con un alto grado de consenso" la modificación de las plantillas jurídicas de los centros docentes. Además, en los últimos días, el consejero de Educación, Juan José Mateos, se ha reunido con los sindicatos docentes y todas las mesas de negociación "están abiertas", remarca.

"Es necesario señalar que la Consejería de Educación va a seguir insistiendo en mantener una comunicación fluida y constante con los representantes del profesorado de Castilla y León, siempre dentro de una relación basada en la lealtad y la colaboración para hacer sostenible el buen funcionamiento del sistema educativo en la Comunidad".